Знакомство детей с декоративной посудой

«ПОСУДА» КОНСПЕКТ. интегрированного занятия. Подготовила: - PDF

знакомство детей с декоративной посудой

Познакомить детей с историей посуды, с процессом ее преобразования и материал: предметы посуды - столовой, кухонной, чайной; декоративная. Основные задачи декоративной лепки — научить детей видеть красоту предметов народного Знакомство с декоративной посудой и лепка ее детьми. Так, планируя знакомство детей с декоративной посудой, а затем и лепку по этим образцам, отобрала те предметы, которые помогли.

Выслушиваю ответы детей, дополняю, добавляю, еще раз повторяю способы лепки: Итак, сегодня мы с вами тоже будем создавать декоративную посуду, будем лепить известными способами самую разную посуду. И конечно будем украшать ее или налепами или прорисовывать узор стекой. Рассаживайтесь за столы, кому как удобно, садитесь красиво, спину держим.

Подумайте, какую посуду вы хотели бы вылепить, и какой способ нужно для этого использовать. Ответы детей, совет, подсказ воспитателя Хорошо подумайте, на сколько частей вы разделите кусок глины. Самые удачные работы высушим, и вы заберете для украшения группы. Приступаем к работе, хорошо разминаем глину, делим ее на части.

знакомство детей с декоративной посудой

Самостоятельная работа детей, помощь, подсказ, напоминание, что перед налепами или прорисовкой необходимо тщательно загладить поверхность.

После работы воспитатель предлагает детям вымыть руки и рассмотреть изделия вылепленные детьми, отметить наиболее удачные, выбрать для группы. А теперь чашку и стакан. Другой ребенок составляет сравнительный рассказ. Потому что в кухонной посуде варят, жарят-готовят еду и она должна быть прочно.

знакомство детей с декоративной посудой

Другойребенок составляет сравнительный рассказ. Придумайте о посуде описательные загадки. По выбору детей 2 загадки о любой посуде. Дети давайте покажем, как движениями можно изобразить посуду. Сахарница облизать губы и кивнуть.

Чайник для заварки надуть щеки и с силой выпустить воздух.

  • Знакомство детей с народным искусством и обучение их декоративной лепке в старшей группе
  • Тарелка, конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром
  • Занятие по лепке в подготовительной к школе группе "Лепка декоративной посуды"

Ребята, а мы еще с вами не назвали интересные предметы посуды, которые находятся на этой выставке. Я буду называть продукт, а вы скажите куда его кладут.

Сухари кладут - в сухарницу. Хлеб кладут - в хлебницу. Селедку кладут - в селедочницу.

«ПОСУДА» КОНСПЕКТ. интегрированного занятия. Подготовила:

Конфеты - в конфетницу. Соль насыпают - в солонку. Перец насыпают - в перечницу. Давайте приготовим посуду для чая.

Тарелка, конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром

В выполнении задания принимают участие все дети. Дети, а какой посуды на выставке много? А вы знаете, что тарелки не всегда были такими, какими мы сейчас их привыкли видеть. Давайте присядем и я вам расскажу интересную историю.

знакомство детей с декоративной посудой

Но у разных видов посуды своя история. И перед как познакомиться с происхождением некоторых видов посуды, давайте выясним, какие предметы относятся посуде. Итак, мы уже знаем, что посуда-это предметы для приготовления, прима и хранения пищи.

Есть также декоративная посуда, которая предназначена для украшения интерьера.

Конспект занятия по изодеятельности для детей 6-7 лет «Голубое чудо Гжели»

Вазы,тарелки, блюда и др. Назовите предметы, которые используются для приготовления пищи и напитков. Какая посуда используется в момент приёма пищи? Что мы применяем для питья и напитков? Какая посуда используется для хранения пищи?

Что относят к столовым приборам? Вот так много разной посуды существует. И вся она может быть изготовлена из различных материалов. Как вы думаете, какая посуда появилась первой?

История посуды уходит своими корнями в глубь веков, её богатую родословную окружают всевозможные легенды и мифы, а также занимательные исторические описания. Считается, что первая посуда появилась примерно семь тысяч лет. Лепили её из простой глины вручную. Со временем люди поняли, что не любая глина подойдёт для изготовления прочной посуды. Тогда в неё стали добавлять другие вещества. Что касается стекла, то его ещё в Древнем Египте.

Однако подлинного расцвета стекольное производство достигло в более поздний период.